開放經濟體系下的匯率、貨幣政策與總體經濟

📝 歷屆考古題

• 112年 高考申論題 第三題
  瑞士銀行(UBS)想透過換匯交易(foreign exchange swap)以瑞郎(Swiss Franc)換得 1,000,000美元(US dollar),為期3個月,假設今天美國摩根大通(JP…
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• 112年 高考申論題 第四題
  美國為全球第一大經濟體,聯準會的決議或報告可謂萬眾矚目,聯準會的三大主體為何?那一主體執掌貨幣政策之制定?聯準會的兩大基本任務為何?對全球金融市場的影響力為何?(25分)
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• 111年 高考申論題 第三題
  三、若國內與國外物價分別為 P 和 P*，兩國匯率為 E，則一國實質匯率 q 可以表示為 q = EP* / P。試問：何謂實質升值（real appreciation）？何謂實質貶值（real de…
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• 111年 高考申論題 第四題
  四、何謂沖銷措施（sterilization）？試討論中央銀行（以下簡稱央行）在什麼情境下有能力進行沖銷措施？假設本國有能力且採行完全沖銷，面對國際收支盈餘時央行可能採取的措施為何？請詳細敘述該行為對…
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• 110年 高考申論題 第一題
  說明美國財政部藉以判斷其貿易對手國是否操縱匯率的 3 項標準。採用此 3 項標準的主要著眼點為何（亦即說明如何利用此 3 項標準來判斷匯率是否受到操縱）？（9 分）
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• 110年 高考申論題 第一題
  經常帳（CA）一般視為淨出口，同時反映一國國民儲蓄（S）與投資（I）之差額（即 CA = S – I），說明為什麼經常帳餘額亦表示淨國外資產之增加？淨國外資產之增加，是否表示國際收支餘額一定會增加？為…
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• 110年 高考申論題 第二題
  低估一國貨幣之優、缺點分別為何？試說明中央銀行如何維持新臺幣低估。（8 分）
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• 110年 高考申論題 第二題
  何謂通貨危機（currency crisis）？21 世紀以來之通貨危機和資本之快速與大量移動有關，說明資本之快速與大量移動如何引起通貨危機？2008 年全球金融危機爆發前後年之間，2007 年之國際…
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• 110年 高考申論題 第三題
  三、為什麼一個國家採取浮動匯率制度以及獨立的貨幣政策的時候，也必須同時允許資本自由流動？（25 分）
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• 110年 高考申論題 第三題
  說明為何臺灣與南韓之購買力平價（PPP）人均 GDP 皆大於其名目美元之人均 GDP，而瑞士則是購買力平價（PPP）之人均 GDP 會小於名目美元計算之人均 GDP？另外，臺灣之名目美元之人均 GDP…
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• 110年 高考申論題 第四題
  四、許多亞洲國家為了提高出口競爭力，常常透過干預外匯市場，刻意貶低自己國家的幣值。干預外匯市場之外，還常伴有沖銷政策。這樣的政策對匯率以及其出口競爭力有什麼影響？請分別就政策長、短期效果加以分析。（2…
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• 109年 高考申論題 第一題
  這個理論的內容與意涵。（12分）
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• 109年 高考申論題 第二題
  在實務上，以這個理論預測的匯率水準或匯率變動常不見得準確，可能的原因為何？（13分）
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• 109年 高考申論題 第三題
  三、假設本國為一採行浮動匯率制度的小國，且期初經常帳餘額為零。若因全球景氣衰退導致國外對本國商品的需求減少，試利用商品市場均衡條件以及資產市場均衡條件分析此變化對本國匯率、產出與經常帳的影響，並輔以圖…
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• 109年 高考申論題 第四題
  四、日本為實施浮動匯率制度的開放經濟體。如果美國聯邦準備銀行永久性提高貨幣供給，試利用外匯市場均衡條件與貨幣市場均衡條件分析該政策對日本國內利率及日圓兌美元匯率變動的影響，並輔以圖形詳細說明之。（25…
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• 108年 高考申論題 第一題
  一、設想有一小國的中央銀行於特定時間點 t0，將貨幣增長率由原先的 10\% 恆常性提高到 13\%，且外國的通貨膨脹率恆為 0。試利用貨幣分析法（monetary approach）結合購買力平價理…
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• 108年 高考申論題 第二題
  二、設想有一實施浮動匯率制度的小型開放經濟體，原先處於失業的狀態。若政府考慮採行暫時性增加貨幣供給（a temporary increase in the money supply）或恆常性增加貨幣供…
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• 107年 高考申論題 第一題
  一、假定有一個採行固定匯率制度的小國，原先經常帳平衡。試以橫軸為產出、縱軸為匯率作圖分析：在馬婁條件（Marshall- Lerner condition）成立的情況下，該國央行採行貶值（devalu…
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• 107年 高考申論題 第二題
  二、假定一個小型開放經濟體採行浮動匯率制度，原先處於充分就業，且利率平價條件成立。試分析暫時性和恆常性的擴張性財政政策對產出和匯率的影響，並輔以圖形（橫軸為產出，縱軸為匯率）詳細說明暫時性和恆常性的擴…
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• 106年 高考申論題 第三題
  假設一個小型開放經濟採行固定匯率制度,而原先處於充分就業的狀態。試分析本國通貨貶值(devaluation)對就業的短期效果和長期效果。請輔以圖形(橫軸為產出、縱軸為匯率)詳細說明之。(25分)
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• 106年 高考申論題 第四題
  設想世界上有兩個規模相當的大國:本國和外國。兩國的物價固定、匯率浮動,國際間資金完全移動。試分析外國採行量化寬鬆貨幣政策對本國產出、利率及匯率的影響,並輔以圖形(橫軸為產出、縱軸為利率)詳細說明之。(…
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• 105年 高考申論題 第一題
  設世界利率r = 1\%，計算第一期與第二期的經常帳。（15 分）
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• 105年 高考申論題 第一題
  貨幣學派匯率理論之主要假設及匯率決定方程式。（10 分）
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• 105年 高考申論題 第二題
  設世界利率r = 2\%，計算第一期與第二期的經常帳。（10 分）
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• 105年 高考申論題 第二題
  根據貨幣學派理論，推論下列情況將造成美元升值或貶值：⑴美國貨幣供給增加；⑵美國利率上升；⑶美國產出增加。（15 分）
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• 105年 高考申論題 第三題
  令美元利率為 R$，歐元利率為 R€，兩貨幣之匯率為 E$/€。假設兩國實質產出不變，若美國貨幣供給永久性增加，請利用貨幣市場及外匯市場圖形分析短期及長期下美元利率 R$ 及匯率 E$/€ 如何變動？…
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• 105年 高考申論題 第四題
  1997 年亞洲金融風暴後，有些國家採行國際資本管制（Financial Capital Controls）。請在購買力平價（Purchasing Power Parity）成立及原先經常帳平衡的條件…
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